小学整体教学质量亟待提高  

作　　者：侯英奇[1] 

机构地区：[1]白城市教育学院

出　　处：《吉林省教育学院学报（小学教研版）》2009年第8期14-14,共1页

摘　　要：一、小学整体教学质量存在的问题 1．发展不均衡。一是区域之间不均衡。在不同的县（市、区）进行学生学习成绩测验，总分和平均分有明显差别；二是城乡之间不均衡。城镇的教学质量明显高于农村；三是校际之间不均衡。无论是在农村还是在城镇，各校教学质量都存在差异；四是学科之间不均衡。总体表现是语文、数学的教学质量要高于其他学科。

关 键 词：教学质量 小学 其他学科 不均衡 成绩测验 学生学习 存在差异 平均分 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学] G62[文化科学—教育学]