学前专业实践教学活动指导策略与思考  

作　　者：郑丽霞[1] 

机构地区：[1]重庆师范大学学前教育学院

出　　处：《科学咨询》2009年第17期76-76,共1页

摘　　要：学前专业实践教学活动应强调学生专业素质和实践能力的培养,实践指导更要突出理论性、实践性和可操作性,力求通过多种方式更有效地促进学生的专业化成长。

关 键 词：学生 实践教学 指导策略 能力培养 

分 类 号：G635.5[文化科学—教育学]