“小设置 大作用”之网页作品教学评价设计  

作　　者：王国顺 

机构地区：[1]浙江省温岭市新河中学

出　　处：《中国信息技术教育》2009年第14期26-27,共2页China Information Technology Education

摘　　要：设计合理、实施恰当的评价是有效教学的有机组成部分，对信息技术的学习具有较强的导向作用，是提高信息技术教学质量的关键环节。讲授高一《信息技术基础（必修）》第六章“网页的设计和制作”时，怎样能够展示学生的网页作品，让所有同学都能快速浏览到网页作品，互相比较、求同存异，使学生在制作网页作品中既能体现学生个性又能体现创新精神，这是值得思考的。

关 键 词：教学评价 网页 作品 设计 设置 信息技术 组成部分 有效教学 

分 类 号：G633.67[文化科学—教育学]