活动设计游戏化 语言环境英语化——谈幼儿英语教学  

作　　者：王燕雁 

机构地区：[1]江苏省启东市和睦幼儿园

出　　处：《教育导刊（下半月）》2009年第8期53-53,共1页Journal of Educational Development

摘　　要：1．活动设计游戏化。 “教导儿童的主要技巧，是把儿童要做的事变成一种游戏。”游戏是幼儿的生存方式，能满足幼儿好奇好动、模仿和交往的需要．幼儿在游戏中自娱自乐模拟创造。充分利用游戏，能很好地激发幼儿的学习兴趣，让幼儿在乐中学。现介绍幼儿英语学习中的几种简单实用的小游戏：

关 键 词：幼儿英语教学 活动设计 游戏化 语言环境 英语化 学习兴趣 英语学习 儿童 

分 类 号：G526.5[文化科学—教育学] G652[文化科学—教育技术学]