语文生活化 生活语文化——走进初中语文新课改的杂感  

作　　者：唐继光 

机构地区：[1]四川省安岳县天宝乡九年义务教育学校

出　　处：《吉林教育（教研）》2009年第8期97-97,共1页

摘　　要：新课改要求教师应创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，灵活运用多种教学策略，引导学生在各种场合学语文、用语文的意识，多方面提高学生的语文能力。当前初中特别是笔者所涉及到的农村初中语文教学中语文教学与学生生活背离的问题，导致语文学习枯燥乏味、语文课堂死气沉沉。我在教学实践中将语文课堂与时尚嫁接、语文课堂与生活接轨，

关 键 词：初中语文教学 语文生活化 新课改 语文化 杂感 引导学生 语文课堂 课堂与生活 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学] G623.23