对高职学前教育专业钢琴教学的几点思考  

作　　者：李媛[1] 

机构地区：[1]山东省青州潍坊教育学院

出　　处：《吉林教育（教研）》2009年第8期109-109,共1页

摘　　要：钢琴弹奏是高职学前教育专业学生的核心职业能力之一，由于学生个体的差异，在教学中教师应从基础抓起，培养学生正确的钢琴弹奏姿势和读谱习惯，提高学生的学习兴趣，科学系统的教学，因材施教，努力为社会培养出合格的幼教人才。

关 键 词：学前教育 弹奏姿势 读谱习惯 兴趣 因材施教 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] J624.1[文化科学—教育学]