高校教师胜任力:评价模型与指标体系  

作　　者：吴树雄[1] 

机构地区：[1]华南理工大学人事处,广东广州510641

出　　处：《中国成人教育》2009年第13期33-34,共2页China Adult Education

摘　　要：高等学校是培养人才及进行科学研究的实体,对教师胜任力的评价在高校评价体系中占据举足轻重的地位。教师胜任力评价应构建科学的模型,体现既定的导向。可以准入资格、专业知识、专业技能、专业态度、健康水平为维度,设计评价体系。

关 键 词：高校教师 胜任力 评价模型 指标体系 

分 类 号：G645.1[文化科学—高等教育学] F270[文化科学—教育学]