保定市中学教师教育技术能力分层培训模式实践探索  

作　　者：韩素兰[1] 王贞茹[1] 王全乐[1] 

机构地区：[1]保定学院,河北保定071000

出　　处：《职业时空》2009年第8期89-90,共2页Career Horizon

基　　金：河北省教育科学研究"十一五"规划课题"河北省中小学教师教育技术能力培训对策与实施研究"的单项课题

摘　　要：通过对保定市27所中学教师教育技术应用能力现状的调查与分析,发现各中学由于多媒体设施的软硬件条件和教师使用情况存在很大差异,导致不同层次学校教师的教育技术水平参差不齐。为提高培训的针对性和时效性,构建并实施了中学教师教育技术应用能力分层培训模式,有效提高了参训教师将教育技术应用于学科教学的能力。

关 键 词：中学教师 教育技术 分层培训 模式 

分 类 号：G650[文化科学—教育学] G635.1