优化会话方式，提高自主学习能力  

作　　者：邱加惠 

机构地区：[1]潮安县风塘中学

出　　处：《师道（人文）》2009年第07X期79-79,共1页

摘　　要：英语是一门实践性比较强的学科，我从课堂教学入手，积极优化课堂教学结构，让学生在课堂上多接触多应用英语，把课堂还给学生，全方位调动提高学生的自主学习能力。

关 键 词：自主学习能力 优化 课堂教学结构 会话 学生 英语 学科 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学] H319.9[语言文字—英语]