恢复阅读能力教学方案——美国实施教改以来最为成功的一则案例  

作　　者：田甜[1] 

机构地区：[1]浙江师范大学教师教育学院

出　　处：《世界教育信息》2009年第8期70-72,共3页Journal of World Education

摘　　要：美国自1984年开始实施恢复阅读能力教学方案，至今已在48个州的700多所学校推广。该方案被誉为美国实施教改以来最为成功的一个案例，它推崇人性化的教学方式，对于我国积极开展全纳教育，促进有特殊教育需要的学生有效参与学习，以及专业教师培训、教师和研究人员的合作起到了借鉴意义。

关 键 词：美国 教改 恢复阅读能力 教学方案 读写障碍 

分 类 号：G760[文化科学—特殊教育学]