流动儿童教育困境的反思与对策  

作　　者：黄敏红[1] 肖诗来[1] 

机构地区：[1]华东师范大学心理与认知科学学院,上海200062

出　　处：《思想理论教育》2009年第16期21-24,共4页Ideological & Theoretical Education

基　　金：上海市哲学社会科学规划课题(项目号2008BJY002);国家基础科学人才培养基金项目(项目号J0730754)相关成果]

摘　　要：随着工业化、城市化的快速推进，农村剩余劳动力大规模向城市流动，并在近年来逐渐形成家庭化流动趋势，“城市流动儿童”现象也因此成为广受关注的问题。对流动儿童的教育，不是一个单纯的教育问题，它是劳动力流动的一个副产品，也是“三农”问题的延伸，是社会转型过程中各种社会问题在教育层面的并发症。

关 键 词：教育困境 流动儿童 农村剩余劳动力 “三农”问题 社会转型过程 劳动力流动 城市化 流动趋势 

分 类 号：G719.2[文化科学—职业技术教育学] F323.6[文化科学—教育学]