评价政治思潮应注意的几个问题  

作　　者：戚兴元[1] 

机构地区：[1]山东临沂师范学院

出　　处：《教学与管理（理论版）》2009年第8期71-72,共2页Journal of Teaching and Management

摘　　要：政治思潮是在特定历史条件下形成的，一定社会群体为自身利益而表达的具有共同政治倾向和广泛社会影响的政治思想。在思想政治课教学与研究中，政治课教师经常涉及到对某一政治思潮的价值评价问题。由于缺乏统一的方法论指导，不同的评价主体站在不同的评价立场上使用不同评价标准，致使对于同一政治思潮产生不同的价值判断，可以说仁者见仁，智者见智。评价的主观随意性较大，客观性因素减少，从而不利于学科教学、研究和发展的需要。因此有必要对政治思潮的评价问题进行进一步探讨。

关 键 词：政治思潮 评价问题 价值判断 教学与研究 思想政治课 政治课教师 主观随意性 历史条件 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] D091.5[文化科学—教育技术学]