以学生为主体的口腔修复学教学方法初探  

作　　者：宋歌[1] 

机构地区：[1]四平卫生学校

出　　处：《卫生职业教育》2009年第16期65-65,共1页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

摘　　要：笔者依据“以学生为中心、以情景为中心、以活动为中心”和“教、学、做合一”的教育理念，积极采用情景教学法、问题教学法、启发式教学法、讨论式教学法、实验室教学法等教学方法，充分培养学生的发散性思维，加大学生的参与力度，建立以学生为主体，以教材与实际紧密结合为主要内容，以激活、引导、训练学生思维为主要过程的口腔修复学教学模式，激发学生的独立思考和创新意识，切实提高教学质量。

关 键 词：以学生为主体 口腔修复学 教学方法 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]