现行经济学教材的特点及其教学思考  

作　　者：崔东红[1] 

机构地区：[1]沈阳工业大学管理学院,副教授沈阳110178

出　　处：《商业时代》2009年第23期72-73,共2页Commercial

摘　　要：本文针对国内图书市场中经济学教材的五大特点,论述了对课堂教学的思考。针对版本繁多的特点提出怎样选择教材,针对体系繁多纲目各异的特点提出第一堂课概论部分的教学方法,针对同一原理、定律表述方式多样化,内容不尽相同的特点,提出了自己的教学思考,针对同一概念称谓繁多的特点提出了解决办法,针对涉及数学方法杂多的特点提出了自己的教学思路。

关 键 词：经济学教材 教材特点 教学思考 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学] G212