医学物理学教学中的以人为本教育思想  

作　　者：王建国[1] 张鹏程[1] 

机构地区：[1]郧阳医学院,湖北十堰442000

出　　处：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2009年第17期14-15,共2页

摘　　要：进入新世纪以来，社会的发展和进步使得“以人为本”的思想理论在各个领域已得到越来越多的人的认同，无疑这一指导思想同样适用于高等学校的教学工作。“以人为本”实质上就是素质教育的进一步深化，它包括教师教学思想的转变、课堂内外多种教学手段的综合运用、师生的交流与互动、学生思维及创新能力的培养、成绩评定制度的改革等等。

关 键 词：以人为本 物理学教学 教育思想 医学 能力的培养 思想理论 教学工作 高等学校 

分 类 号：G40-09[文化科学—教育学原理] F270[文化科学—教育学]