物理课堂要加大实验教学力度  

作　　者：朱小勇[1] 

机构地区：[1]江苏省如东高级中学

出　　处：《考试周刊》2009年第33期176-176,共1页

摘　　要：针对新课程要求和具体实验教学实践中的矛盾，以及目前研究的可行性不足，笔者认为改革高中物理实验教学应以可操作性为前提，自主实验为突破口，立足培养学生的实验操作能力，逐渐加大改革力度，从而使课堂教学质量不断提高。下面笔者结合多年教学实践经验谈一点看法。

关 键 词：物理实验教学 改革力度 物理课堂 实验操作能力 课堂教学质量 教学实践 课程要求 可操作性 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学] F727[经济管理—产业经济]