学生发展性评价制度在旅游英语教学中的应用研究  

作　　者：李魁海[1] 甘露[1] 

机构地区：[1]鹰潭职业技术学院,江西鹰潭335000

出　　处：《职业教育研究》2009年第9期114-115,共2页Vocational Education Research

基　　金：江西省教育厅2007年教育科学"十一五"规划重点课题<职业院校学生发展性评价的探索与研究>(课题编号:Z079)的阶段性成果

摘　　要：旅游英语教学旨在提高旅游专业学生从事涉外业务所需要的英语交际能力。但传统的以笔试为唯一手段的评价方式使评价的教育作用降低甚至丧失。职业教育呼唤发展性评价。旅游英语教学中采用发展性评价制度,强化评价的改进与激励功能,关注学生综合素质和全面发展,已初见成效。

关 键 词：发展评价 旅游英语 应用 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理] H319[文化科学—教育学]