提高中学英语教学有效性的几点尝试  

作　　者：孟娟[1] 

机构地区：[1]重庆大学外国语学院

出　　处：《新课程研究（上旬）》2009年第9期55-57,共3页New Curriculum Research

摘　　要：中学英语教学中词汇和语法一直都是教学的重点和难点,教师的任务不仅是要让学生掌握一门学科或几门学科的具体知识与技能,而且还要让学生学会如何去学习,即不仅"授"学生以"鱼",还要授以"渔"。通过多样化的教学手段,可以进行词汇和语法教学。除此之外,培养学生良好的学习习惯也是不可缺少的。本文从词汇学习、语法学习、培养学生良好的预习、复习、思维以及阅读习惯三方面来探讨如何提高中学生英语学习水平。

关 键 词：中学英语教学 词汇 语法 习惯 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学] G420