新课程标准下高中物理课堂教学评价的研究  

作　　者：刘国跃[1] 龚劲涛[1] 廖碧涛[1] 

机构地区：[1]绵阳师范学院物理与电子工程学院

出　　处：《物理教师（高中版）》2009年第9期1-3,共3页Physics Teacher

基　　金：四川省教育发展研究中心重点课题(2007-139)

摘　　要：高中物理课堂教学评价是检验新课程标准实施情况的重要工作．本文根据教育学、心理学、物理教学论和高中物理新课程标准的基本原则，结合高中物理教学实践，在充分研究高中物理课堂教学的基本要素与环节、主要特征、课程结构、情景创设和问题提升等基础上，提出了新课程标准下高中物理课堂教学评价的指标体系，并对高中物理课堂教学情况进行了尝试性评价．结果表明，该评价指标体系符合新课程标准的要求，切合中学物理教学实践，反映了中学物理教学的发展要求，具有一定的推广价值．

关 键 词：新课程标准 高中物理 课堂教学 评价 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]