谈远程学习环境中的交往策略  

作　　者：何文茜[1] 刘惠茹[2] 陈维华[3] 

机构地区：[1]石家庄学院,河北石家庄050035 [2]中国地质大学长城学院,河北保定071002 [3]河北软件职业技术学院,河北保定071002

出　　处：《中国成人教育》2009年第16期100-101,共2页China Adult Education

摘　　要：交往是人类主要的活动方式,教学中的交往能有利地促进学习。远程学习中师生分离的状态使交往更显重要。为了帮助远程学习者提高远程学习效果,本文从交往教学理论谈起,分析了远程学习环境中存在的交往活动,然后分别从教师和学生两个角度,探讨了促进学生远程学习的交往策略。

关 键 词：交往教学 远程学习 远程交往 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]