让写作“个性”飞扬  

作　　者：魏秋菊 

机构地区：[1]滦县第三中学

出　　处：《成才之路》2009年第26期41-42,共2页Way of Success

摘　　要：2008年6月．笔者参与了《河北省初中升学统一考试》的阅卷工作。在这次工作中，我们有一个惊人的发现。相当数量的作文．从布局谋篇到词语的运用，甚至开头结尾。都如出一辙，很难发现有个性的文章。不同的学生却有着大体相似的大脑!而全日制义务教育语文课程标准在写作中明确提倡写作个性化，其具体阐述是：。在写作教学中，应注意培养观察、思考、表现、评价的能力。

关 键 词：写作个性化 “个性” 初中升学统一考试 全日制义务教育 语文课程标准 阅卷工作 人的发现 布局谋篇 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学] F407.471[经济管理—产业经济]