写作个性化

作品数：55被引量：13H指数：2
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基于专递课堂的小学高年级写作个性化教学研究
《科研成果与传播》2024年第5期049-052,共4页周瑛平 
边远山区由于地理位置偏远、经济发展滞后,教育资源匮乏,师资力量薄弱,学生的教育质量亟待提升。写作作为语文教学的重要组成部分,对学生的综合能力发展具有关键作用。然而,受限于教师数量和素质,边远山区小学生普遍缺乏写作方面的个性...
关键词：专递课堂 边远山区 小学高年级学生 个性化教学 
浅谈小学生个性化写作能力培养策略
《小作家选刊》2023年第16期18-21,共4页张静 
写作作为小学语文教学的重要内容之一,受到的关注度非常高。近年来,小学语文写作教学水平不断得到提升,越来越多的小学语文教师开始重视对学生个性化写作能力的培养。当前,由于部分小学生的写作积极性不高、写作模式僵化,导致教师对学...
关键词：个性化写作 写作能力 写作教学 写作个性化 
浅析中学生个性化作文教学——以统编版初中语文教材为例被引量：4
《汉字文化》2023年第10期121-123,共3页王璞玉 
湖南省2022年研究生科研创新一般项目“核心素养背景下高中语文创意写作教学研究”(编号:CX20221281)的阶段性研究成果
个性化作文教学是教育改革与发展的产物,是语文教学理论与实践关注的重点问题,也是新课程标准指导下的新理念。但如今,中学生作文个性缺失现象仍然十分严重。笔者通过对当今作文教学现状进行阐释,突出作文教学个性化的重要性,强调作文...
关键词：个性化作文 教学个性化 写作个性化 
基于“专递课堂”的边远山区小学高年级学生写作个性化教学实践研究
《科研成果与传播》2023年第3期1629-1632,共4页陈建萍 
“专递课堂”是一种以互联网技术为基础的新型远程教育方式,可以让不同地区的同年级学生同步学习,有利于解决师资力量不足的边远地区的学生享用优质的教学资源的难题,为教学公平提供途径。这篇文章将就“专递课堂”的内涵,以及在边远山...
关键词：“专递课堂” 边远山区 小学高年级写作 个性化教学 实验研究 
小学记叙文写作个性化教学法探究
《作文成功之路》2022年第28期77-79,共3页王丽丽 
写作教学是小学语文教学中的重难点内容,是培养学生写作能力以及语言运用能力的重要途径。而在小学写作教学中,记叙文是最重要的一种文体。做好记叙文写作教学,培养和提高小学生的记叙文写作能力是教学中需仔细考量的重要问题。而常规...
关键词：记叙文写作 小学写作教学 写作教学方法 个性化教学法 重难点内容 语言运用能力 学生写作能力 小学语文教学中 
试探小学作文写作个性化培养策略
《新作文（教研）》2021年第12期0083-0083,共1页邵作强 
在小学语文教学当中,作文教学是主要的内容,并且也是教学中的一个难点,学生的写作能力可以直接反映学生的语文学习水平。因此作为小学语文教师,应该注重写作教学,并且不断的创新教学方式和教学内容,实现小学作文写作个性化的培养,使得...
关键词：小学作文 写作个性化 培养策略 
让文章“一波三折”,促进小学生语文写作个性化
《少年写作》2021年第15期11-12,共2页王娟 
在新课改的教学背景下,语文这一学科被赋予了全新的发展方向,小学语文是学生接受知识的基础环节,也是素质教育的关键环节,学好语文知识,对于学生的全面发展和其他学科能力的提升都有很大的帮助。小学语文教学过程当中,采用个性化的教学...
小学生作文写作个性化之我见
《东西南北（教育）》2021年第3期390-390,共1页贾韶华 
在新课程改革背景下的小学语文作文要充分尊重个性化的培养方法。只有这样,才能让学生尊重自身的差异化,进行能力的提高。使他们不再被结构化的教学方法框架牢牢束缚,真正能够对于问题产生不同的看法。对于自己不同的生活能够充分结合,...
关键词：小学语文 作文写作 个性化 增强信心 
小学语文写作个性化培养策略
《东西南北（教育）》2020年第17期314-314,共1页邱士珍 
小学是学生打好基础的关键时期,写作是语文教学的重要组成部分,因此教师必须充分重视小学语文写作教学。写作有助于提高学生的书面语言组织能力,进一步丰富学生的思想和感情,提高学生的思维逻辑水平。由于学生是独特的个体,学生的思维...
关键词：新课程标准 小学语文 作文教学 个性化 创新思维 
浅谈小学语文作文写作个性化培养策略
《成功密码（综合版）》2020年第3期21-21,共1页汪金梅 
写作一直是小学语文教学的重点内容。写作可以有效地提升学生的语言组织能力,同时能够极大地激发学生的创造力,所以写作教学一直备受学校和教师的重视。随着课程改革的推进,在写作教学时,小学语文教师对学生进行写作个性化培养,为学生...
关键词：语言组织能力 个性化培养 小学语文教师 语文综合素养 写作个性化 小学语文教学 写作教学 培养策略 
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