浅谈小学语文作文写作个性化培养策略  

作　　者：汪金梅 

机构地区：[1]江西省景德镇市浮梁县第二小学

出　　处：《成功密码（综合版）》2020年第3期21-21,共1页

摘　　要：写作一直是小学语文教学的重点内容。写作可以有效地提升学生的语言组织能力,同时能够极大地激发学生的创造力,所以写作教学一直备受学校和教师的重视。随着课程改革的推进,在写作教学时,小学语文教师对学生进行写作个性化培养,为学生语文综合素养的提升打下了一定的基础。本文对于小学语文作文写作的个性化培养策略进行分析。

关 键 词：语言组织能力 个性化培养 小学语文教师 语文综合素养 写作个性化 小学语文教学 写作教学 培养策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]