“抛锚式”教学模式在信息技术教学中的应用  

作　　者：杨丽坤[1] 

机构地区：[1]河北省衡水学院分院

出　　处：《中国教育技术装备》2009年第8期60-60,共1页China Educational Technology & Equipment

摘　　要：在现代教育体系中,信息技术教育越来越受到人们的重视,这是一个日新月异的领域,其教学内容——信息技术是当今发展最为迅速的学科之一;其教学方法也正如信息技术本身一样,多姿多彩。为了使信息技术课成为更加亲切易学的实用课程,笔者曾将多种教学模式运用于信息技术的教学中,发现＂抛锚式＂教学模式更适合信息技术的教学特点。抛锚式教学模式是以真实事例或问题为基础（作为＂锚＂）,所以又称为＂实例式教学＂或＂基于问题的教学＂。其主要特点是使学生在一个完整、真实的问题背景中,产生学习的需要,并通过镶嵌式教学模式以及学习共同体中成员间的互动、交流,即合作学习,凭借自己的主动学习、生成学习,亲身体验从识别目标到提出并达到目标的全过程。

关 键 词：抛锚式教学模式 信息技术教学 合作学习 应用 信息技术教育 信息技术课 教育体系 教学内容 

分 类 号：TP393[自动化与计算机技术—计算机应用技术] O1-4[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]