浅谈比较教学法在儿童文学教学中的运用  

作　　者：潘文祥[1] 

机构地区：[1]苏州信息职业技术学院

出　　处：《青年与社会（中外教育研究）》2009年第8期66-67,共2页

摘　　要：儿童文学是一门特殊的学科，专科段的学生对它似曾相识。学习要有新鲜感，有一定的思考价值，才能吸引并且提高学生的学习兴趣。儿童文学各主要体裁之间有着很多的共性，也不乏差异性。所以充分利用这一点，采用比较教学法进行教学，可以大大提高学生的学习兴趣，可以使学习更具挑战性，可以使课上得更生动。

关 键 词：儿童文学 比较教学法 专科段 

分 类 号：G610[文化科学—学前教育学]