关注留守学生的成长  

作　　者：余耀清[1] 

机构地区：[1]江苏省睢宁县凌北中学

出　　处：《中国教师》2009年第18期48-48,共1页Teacher’s Journal

摘　　要：留守学生的教育问题，是农村基础教育的难点之一，它直接影响到中小学素质教育的成果。农村中小学一线教师应该把关注留守学生作为工作的重心，使他们健康地成长。

关 键 词：学生 农村中小学 农村基础教育 教育问题 素质教育 一线教师 重心 

分 类 号：G639.2[文化科学—教育学]