使用物理新教材应注意哪些方面  

作　　者：李志辉 

机构地区：[1]玉田县窝洛沽镇中学

出　　处：《考试周刊》2009年第35期21-22,共2页

摘　　要：一、明确新课程教学目标。正确使用新课程下的教科书 新课程教学目标更多地体现了人文教育的因素，对能力的培养更多地强调了科学探究过程和探究乐趣的学习经历，是一种有效的学习方式。新课标使学生变被动的接受性学习为主动的探究式学习．为学生创新精神和实践能力的培养提供了可实现的具体途径：在对学生情感、态度、价值观方面的教育更加重视学生的体验、价值的判断和态度的稳定性．等等。在这里情感不仅指学习态度、学习热情和学习动机，而且指内心体验和心灵世界的丰富；态度不仅指学习态度、学习责任．而且指乐观的学习态度、求实的科学态度和宽容的人生态度：价值观不仅强调个人的价值，

关 键 词：物理新教材 课程教学目标 学生情感 能力的培养 学习态度 人文教育 学习经历 探究式学习 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学] G642.3