要善于激发学生听课的源动力  

作　　者：邱福林 

机构地区：[1]公安县车胤中学

出　　处：《新课程研究（下旬）》2009年第9期43-44,共2页New Curriculum Research

摘　　要：笔者就政治课堂如何激发学生的听课“欲望”谈谈在自己实践过程中所形成的些许看法和感悟。

关 键 词：听课 学生 激发 源动力 实践过程 政治课堂 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学] F320.3[文化科学—教育学]