对教育技术促进学习迁移的探析  

作　　者：李婷[1] 

机构地区：[1]陕西师范大学新闻与传播学院

出　　处：《教育信息技术》2009年第10期18-20,共3页Educational Information Technology

摘　　要：技术本身并不能保证实现正迁移，但可以依据教学设计的思想，通过精心的设计实现。根据建构主义迁移观，充分利用现代教育技术能够促使学生以旧知新，最大程度地实现学习迁移。

关 键 词：教育技术 学习迁移 教学设计 建构主义学习迁移观 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G442[文化科学—教育技术学]