浅析美国中小学教师评价  

作　　者：张超[1] 刘茜[2] 

机构地区：[1]河北大学教育学院,河北保定071002 [2]河北大学政法学院,河北保定071002

出　　处：《教师》2009年第15期26-26,共1页Teacher

摘　　要：本文简要介绍美国中小学教育中教师评价的目的、标准、内容、主体及其特点，并提出了对我国基础教育中教师评价的启示与借鉴。

关 键 词：美国中小学教育 教师评价 评价改革 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学] G451.1