维护教师权益:《教师法》修订的重点  

作　　者：蔡金花[1] 

机构地区：[1]北京师范大学教育政策与法律研究所,博士后100875

出　　处：《教育科学研究》2009年第10期23-27,共5页Educational Science Research

基　　金：教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"教师社会与经济地位研究"(05JZD00032)的中期成果之一

摘　　要：当前，我国教育法制建设的重要任务，就是根据教育领域内社会关系和利益关系的变化，及时修订部分教育法律法规，维护教育相关主体的合法权益。教师作为教育教学活动的实践者，其权益也需要得到相关法律的保护。但是，现行《教师法》桎梏于以往的社会现实，未能顺应时势及时调整教师聘任制度实施之后的利益关系，无法提供完善的制度和机制以有力地维护教师的合法权益。

关 键 词：《教师法》 教师权益 维护 修订 教育法制建设 教育法律法规 教育教学活动 教师聘任制度 

分 类 号：D922.16[政治法律—宪法学与行政法学]