我国职业教育学科基本理论问题研究现状省思  

作　　者：唐林伟[1] 

机构地区：[1]华东师范大学职业教育与成人教育研究所

出　　处：《职教论坛》2009年第19期11-15,共5页Journal of Vocational Education

基　　金：国家社科基金“十一五”规划国家重点课题“职业教育有效发展研究”(AJA060010-2)的阶段性成果

摘　　要：我国当代职业教育学科的理论研究肇始于21世纪初，随着学科意识的增强而不断走向深入。觉醒的职业教育学科在历史研究、研究范式、理论体系、研究对象等基本理论问题上仍充满迷惘。文章在对研究现状进行梳理的基础上，对职业教育学科基本理论问题进行了批判性思考。针对现实之迷惘。今后职业教育学科理论研究应遵循“创新性”、“系统性”和“理论性”原则。

关 键 词：职业教育学 学科历史 研究对象 理论体系 研究范式 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]