运用社会助长效应于小学科学教学  

作　　者：王秀霞[1] 迟艳波[2] 

机构地区：[1]吉林省教育学院,吉林长春130000 [2]东北师范大学附属小学,吉林长春130021

出　　处：《现代中小学教育》2009年第10期78-78,共1页Modern Primary and Secondary Education

摘　　要：社会助长是教育学和心理学的重要研究范畴，是指个体在进行活动时，由于有他人在场或者与他人一起参与活动，那么个体的行为效率就会提高，这一现象也称为社会促进。社会助长包括两种情况，一种是同他人一起参与活动时，活动效率的提高，称为共同活动效应；另一种是当他人在场旁观时活动效率的提高，称为观众效应。

关 键 词：社会 科学教学 小学 参与活动 活动效率 行为效率 共同活动 观众效应 

分 类 号：G623.6[文化科学—教育学] C91[经济管理]