谈利用生物学教材实施情感教育的策略  

作　　者：蔡民[1] 

机构地区：[1]湖南省永州职业技术学院

出　　处：《生物学教学》2009年第11期23-24,共2页Biology Teaching

摘　　要：本文通过对教材中体现辩证唯物主义观点、爱国主义思想教育、人与自然和谐发展和环境保护、美育及科学态度和科学精神等方面的内容的挖掘和分析，提出了利用生物学教材实施情感教育的策略。

关 键 词：生物学教材 情感教育 策略 

分 类 号：G634.91[文化科学—教育学]