4～6岁幼儿执行功能发展研究  

作　　者：崔金奇[1] 

机构地区：[1]新乡医学院心理学系,新乡453003

出　　处：《中华行为医学与脑科学杂志》2009年第10期945-946,共2页Chinese Journal of Behavioral Medicine and Brain Science

基　　金：河南省“十一五”教育科学规划重点课题（2006-JKGHAZ-156）

摘　　要：执行功能对人类行为具有重要意义，这种能力的获得与发展，尤其是在幼儿时期的发展成为发展心理学家关心的问题。过去的研究大部分仅从不同侧面反映执行功能在幼儿学前期的发展状况，本研究则通过选择目前幼儿执行功能研究中有代表性的Stroop色字干扰测验、连线测验、数字工作记忆广度的测量和汉诺塔四项执行功能任务，以便更系统更全面地探讨4～6幼儿执行功能的发展状况。

关 键 词：执行功能 幼儿时期 STROOP 人类行为 心理学家 记忆广度 学前期 测验 

分 类 号：R686[医药卫生—骨科学]