从转折入手教学《鲁迅自传》  

作　　者：冯平 

机构地区：[1]费州遵义

出　　处：《文学教育》2009年第24期56-57,共2页Literature Education

摘　　要：阅读教学，因教时的限制，需抓要义，才有收效。这就要求教师要善于驾驭教材，找准教学的突破口，巧妙切入，引导学生去学习，去探究。教学鲁迅的《鲁迅自传》，本人从“转折”入手，展开教学，取得较好的效果。《鲁迅自传》，呈现了鲁迅在人生道路上的三次重大转折：（一）从考入南京水师学堂到“改进矿路学堂”。

关 键 词：《鲁迅自传》 阅读教学 引导学生 “转折” 人生道路 学堂 教材 驾驭 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学] G623.23