数学文化热与数学文化史研究  

作　　者：徐乃楠[1] 王宪昌[1] 

机构地区：[1]吉林师范大学数学学院,吉林四平136000

出　　处：《教育科学文摘》2009年第4期5-6,共2页Educational Science Abstracts

摘　　要：西方数学进入中国百余年来，我们一直作为一种技术、一种方法来学习。在文化层面来说，既使今天我们把数学看做是更加广泛应用于人类各种活动的方法，那还只是一个方法论的层面理解。显然，数学作为西方文化中的一种精神、一种信仰、一种理性还没有被我们所理解、所运用。

关 键 词：数学文化 文化史研究 西方文化 文化层面 方法论 

分 类 号：O1-4[理学—数学] K203[理学—基础数学]