如何把高等代数课堂变为快乐课堂  

作　　者：连铁艳[1] 王社宽[1] 

机构地区：[1]陕西科技大学理学院

出　　处：《内江科技》2009年第11期183-183,共1页

摘　　要：针对数学专业学生的基础课程之一的高等代数概念多、抽象性强的特点,在众多学生认为数学枯燥乏味没意思的情况下,提出一系列方法,旨在把高等代数课堂变为快乐课堂。

关 键 词：高等代数 思想方法 二次型 

分 类 号：O15-4[理学—数学] G424.21[理学—基础数学]