浅析中国教育的传统与未来发展  

作　　者：赵国宏[1] 

机构地区：[1]北京中央民族大学教育学院

出　　处：《吉林教育（教研）》2009年第11期18-18,共1页

摘　　要：人类的每一步进步和发展,实质上都是内在于文化传统的历史性演进,教育的发展同样如此,理解中国教育的传统就意味着我们理解中国教育的现在和把握中国教育的未来。对于教育传统的分析,既要与传统教育的具体史实联系起来,更要着眼于现实,去探索寻找隐藏在具体现象之后蕴藏着永恒智慧的独特精神所在。

关 键 词：教育传统 教育价值观 多元性 

分 类 号：G521[文化科学—教育学] G12[文化科学—教育技术学]