创建学习型组织 促进学校可持续发展  

作　　者：孙立凤[1] 

机构地区：[1]北京市密云县第二中学

出　　处：《北京教育（普教版）》2009年第11期21-22,共2页Beijing Education

摘　　要：创建学习型组织，是促进学校可持续发展的有效途径。我校地处北京远郊，青年教师已占任课教师总数的70％，如何让教师勤奋学习、智慧工作、幸福生活、自我超越，已成当务之急。学习型学校的创建为我们打开了一扇新的窗口。

关 键 词：学习型学校 可持续发展 学习型组织 任课教师 青年教师 勤奋学习 幸福生活 自我超越 

分 类 号：G639.28[文化科学—教育学]