药理学教学中以问题为基础学习教学方法的应用与分析  

Application and analysis of problem-based learning in pharmacology teaching

作　　者：宜全[1] 张根水[1] 张维文[1] 李悦山[1] 魏毅[1] 罗健东[1] 

机构地区：[1]广州医学院药理学教研室,510182

出　　处：《中华医学教育杂志》2009年第4期92-94,共3页Chinese Journal of Medical Education

摘　　要：本文对以问题为基础学习教学方法的内涵及其在我国医学教育中的运用进行了分析，并在广州医学院药理学教学中加以应用，为进一步探索医学教育教学改革积累经验。In this paper problem-based learning （PBL） and its application in medical education in China were analyzed. PBL was used in pharmacology teaching in Guangzhou Medical College hoping to gain experience for the further exploration of medical education reform.

关 键 词：以问题为基础学习 药理学 教学方法 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] R-4[文化科学—教育学]