“双重角色”监督学校教学  

作　　者：赵宏伟[1] 

机构地区：[1]《教育》编辑部

出　　处：《教育（综合视线）（上旬）》2009年第11期31-33,共3页CHINA EDUCATION

摘　　要：家长对于学校的监督作用是非常重要的。尽管个别家长有些时候提出无理的要求，但是，他们对自己孩子的爱导致了他们对学校教育细致入微的观察，他们更容易发现细节性的东西。

关 键 词：学校教学 监督作用 双重角色 学校教育 细节性 家长 孩子 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] D630.9[文化科学—教育技术学]