5.4平面向量的坐标运算(第一课时)教学问题设计及反思  

作　　者：张宇甜 

机构地区：[1]昆明第一中学

出　　处：《数学学习与研究》2009年第8期46-46,共1页

摘　　要：一、教学过程课题引入：在平面直角坐标系内,平面内的每一个点都可以怎样表示？作图提示（用横、纵坐标x,y来表示）,有了坐标就建立了几何与代数的联系.1.平面向量的坐标表示 问题1前面讲了平面向量的加、减、数乘运算．它们都属于几何运算，那么能否类比点的坐标也用实数来表示向量呢？（复习平面向量基本定理）

关 键 词：坐标运算 平面向量 教学过程 问题设计 平面直角坐标系 课时 课题引入 纵坐标 

分 类 号：O183.1[理学—数学]