论师生情感因素对大学英语教学的影响  

作　　者：李媛莹[1] 

机构地区：[1]湖北工业大学外语学院,湖北武汉430068

出　　处：《内蒙古农业大学学报（社会科学版）》2009年第5期158-161,共4页Journal of Inner Mongolia Agricultural University（Social Science Edition)

基　　金：湖北工业大学校级教研项目;项目编号:2006031

摘　　要：情感因素对大学英语教学影响甚大。本文结合笔者自身的教学体会和问卷调查结果,并借鉴一些理论成果,从学生情感、师生情感以及师生双方情感三方面论述了情感因素对大学英语教学的影响,并对如何改进情感教学提出了一些建议。

关 键 词：情感因素 学生情感 教师情感 师生双方情感 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]