信息技术与小学语文整合的做法与收获  

作　　者：张洪国 

机构地区：[1]山东省昌邑市饮马镇西郭小学

出　　处：《中国信息技术教育》2009年第20期97-97,共1页China Information Technology Education

摘　　要：所谓信息技术与小学语文课程整合，就是通过小学语文课程将信息技术与语文的教与学融为一体，让内容丰富的学科课堂教学作为信息技术的有效载体，把信息技术作为学科课堂教学的一种崭新的支撑，提高学与教的效率，改善学与教的效果，改变传统的教学模式，向基础教育现代化的目标靠拢。信息技术与学科课程整合是信息技术教育深入发展的需要，并且有着显著的效果。

关 键 词：信息技术教育 课程整合 语文 小学 收获 课堂教学 教育现代化 有效载体 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]