语文教师专业发展的理性思考  

作　　者：魏本亚[1] 

机构地区：[1]徐州师范大学文学院

出　　处：《中学语文教学》2009年第11期4-8,共5页Language Teaching in Middle school

摘　　要：语文课改的推进和深化，把语文教师的作用和地位、专业成长和发展、专业能力和综合素质提升等问题提到了更为重要的地位。最流行的说法是：课改要成功，教育要发展，教师是关键；专家的观点是：教师发展就是教育发展。作为全国中文核心期刊和中语会会刊。本刊始终关注着语文教师的成长发展问题。改革开放30年中国语文人的发展史，也可以说是《中学语文教学》的成长史。本期试图通过严华银老师的典型案例，通过魏本亚先生在该案例解读基础上的理性分析，事、理结合，叙、议结合，展现语文人从普通走向优异的坚实足迹，从而启迪、帮助广大有志于发展的语文同仁前行得更加顺利美好。

关 键 词：教师专业发展 语文课改 理性 全国中文核心期刊 《中学语文教学》 语文教师 教育发展 典型案例 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]