探讨实施研究性教学的意义  

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作  者:贾士义[1] 褚秀彩[1] 

机构地区:[1]忻州师范学院地理系

出  处:《中国校外教育》2009年第9期8-8,22,共2页AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

基  金:山西省教育科学"十一五"规划课题(GH-08025)阶段性研究成果

摘  要:目前,研究性教学理念已成为教育领域的世界性主题。研究性教学重在培养受教育者的实践能力、合作能力和创新能力。笔者结合多年的教学实践并借鉴同行的先进做法,试图来探讨实施研究性教学的意义。

关 键 词:终身学习 研究性教学 师生关系 

分 类 号:G420[文化科学—课程与教学论]

 

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