英语导学培训课引发的理论思考与启示——兼评夏纪梅教授的课程特色与教学魅力  

作　　者：李红军[1,2] 

机构地区：[1]中山大学外语教学中心 [2]顺德学院外语系

出　　处：《中国校外教育》2009年第9期17-18,共2页AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

基　　金：教育部高校大学英语教学指导委员会项目"教师发展研究"子项目研究课题的成果之一;顺德学院科技处"英语素质培养与教师自身发展研究"科研基金的资助

摘　　要：课堂设计是教师对课堂教学内容和程序的安排。将英语教学理论与实践紧密结合,并不是每个英语教师都能有意识、有成效做到的事情。一次英语导学培训课与现场反馈,夏纪梅教授将"学习.求真.反思.创新"的课程特色与教学魅力发挥得淋漓尽致,引发了学员对英语教学的思考。

关 键 词：英语导学培训课 课堂设计 课程特色 教师发展 

分 类 号：H319[语言文字—英语]