新课程背景下初高中化学教学衔接问题的优化之初探  

作　　者：蔡碧霞[1] 

机构地区：[1]江苏海门中学,226100

出　　处：《复印报刊资料（中学化学教与学）》2009年第11期10-13,共4页

摘　　要：从教学内容、学习方式、教学要求等几方面入手，初步探索解决初高中化学教学衔接的方法，缩小两者间的台阶和跨度，使学生从初中平稳地过渡到高中化学学习之中。

关 键 词：化学新课程 初高中 教学衔接 优化 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学] G424.74