向善向雅通过积极的艺术渗透提升大学生的艺术素养  

作　　者：刘菁媛[1] 

机构地区：[1]山东青岛科技大学艺术学院音乐系

出　　处：《黄河之声（科教创新版）》2009年第11期22-23,共2页

摘　　要：本文通过艺术教法论来阐述以人为本通过艺术渗透提升大学生的艺术素养的必要性,并简单介绍通过什么样的途径去提升大学生的艺术素养。

关 键 词：高校 艺术教育 大学生 渗透 

分 类 号：G40-014[文化科学—教育学原理] G641[文化科学—教育学]